Chci pomoct

Škola beze jména

Nechte vaše dítě růst v komunitě dětí, které se učí děláním

Koncept svobodné školy, kterou staví Tomáš Protiva. První ročník od roku 2035.

Proč?

Jako společnost jsme zanevřeli na naše děti.

4 z 10 oslovených deváťáků vykazují známky středně těžké až těžké deprese

Socializace je nechtěná součást vyučování

Školství zažívá nové výzvy, které dělají výuku náročnější pro všechny strany

Dětem chybí proč

Pokud se zeptáte běžného rodiče, co se ve škole jejich dítě naučí, tak po „číst a psát“ přijde jak se učit.

Avšak školy se tomuto věnují velmi omezeně nebo vůbec.

Hodnoty

Kvalitní vztahy a dobrá komunikace

  • Věřím v týmovost.
  • 51,2 % žáků v pražském šetření z konce roku 2024 nemělo ve škole dospělého, kterému by se svěřilo s problémem. zdroj
  • Přístup učitelů může změnit kolektiv: randomizovaná studie publikovaná v roce 2025 podpořila účinek výuky podporující autonomii na omezení šikanování. zdroj

Svobodné vzdělávání řízené „Proč“

  • Učení je přirozené a děti se ze své podstaty chtějí učit. Dospělí by jim pro to měli vytvořit podmínky.
  • Efektivní učení je založeno na vnitřní motivaci (pokud mi něco dává smysl, budu dělat i věci, které mě nebaví) a nejlépe probíhá v situacích reálného života.
  • Autonomie souvisí s psychickou pohodou: metaanalýza 90 výzkumných zpráv z roku 2024 spojuje její naplnění s vyšším wellbeingem a menší psychickou nepohodou. zdroj
  • Svobodné vzdělávání už teď funguje ve školách, jako je Donum Felix.

Neustálé experimentování a vytváření nového

  • Společnost ani člověk se nemůže posunout bez zkoušení nových věcí. Experimentace je neoddělitelná součást procesu učení a škola by měla být prostor, kde je pro experimentaci místo ve všech částech.

Pojďme se spojit

Sdílejte svůj pohled
chcipomoct@skolabezejmena.cz

Inspirace